Taller invita a docentes y estudiantes de la capital a construir su propio microscopio para el aula
Tiempo de lectura: 2 minutos Ocho establecimientos educacionales de la Región Metropolitana podrán participar en un taller que permitirá a las comunidades escolares crear y llevarse un microscopio Open Flexure para potenciar la experimentación científica en sus aulas.
El Instituto Milenio de Investigación en Óptica (MIRO), con el apoyo del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), lanzó una convocatoria para el «Taller de construcción y uso del Microscopio Open Flexure de campo claro para contextos escolares».
El desafío invita a equipos de ocho colegios de la Región Metropolitana a sumergirse en una jornada intensiva el próximo 9 de octubre. El objetivo es enseñar a fabricar manualmente un instrumento de precisión que, al finalizar el día, podrá llevarse a los respectivos establecimientos para transformar sus clases de ciencias.
El taller propone una experiencia de aprendizaje práctico donde los participantes —dos docentes y dos estudiantes por equipo— aprenderán principios fundamentales sobre formación de imágenes y calibración de un microscopio.
Durante la jornada, los equipos conocerán las diferencias entre configuraciones manuales y automatizadas. Según explican desde la organización, la idea es que los docentes y estudiantes de enseñanza media o segundo ciclo básico comprendan el funcionamiento interno del instrumento.
Una solución frente a la falta de recursos en las escuelas
Javiera Maturana, bióloga y profesora de Ciencias Naturales que forma parte del equipo docente del taller, destaca que esta actividad responde directamente a los desafíos que enfrentan los profesores día a día.
«Durante mi ejercicio como profesora, me he enfrentado a la falta de recursos suficientes para realizar experimentos. Uno, como docente, siempre intenta superar estos desafíos con el fin de planificar clases interesantes y didácticas«, señala Maturana. Su experiencia previa en San Bernardo, donde logró recuperar microscopios dañados mediante impresión 3D, es el motor de esta propuesta que busca democratizar el acceso al mundo microscópico.
Para la especialista, el taller es fundamental para que los colegios resuelvan problemas de inventario a bajo costo. «¿Cómo podemos ayudar a los colegios para que la ciencia no sea solo para los científicos?«, plantea Maturana.
Requisitos y proceso de postulación
La convocatoria estará abierta hasta el 4 de septiembre y busca conformar equipos multidisciplinarios. Para postular, cada establecimiento debe presentar una propuesta de implementación en el aula y contar con un compromiso firmado por la dirección. Un requisito técnico esencial es tener acceso a una impresora 3D, ya sea en el propio colegio o a través de un laboratorio de fabricación digital aliado.
En el proceso de selección se priorizará a seis establecimientos municipales o particulares subvencionados. Los equipos interesados en disciplinas como física, biología y química pueden encontrar el formulario de postulación en los canales oficiales del Instituto Milenio MIRO (https://forms.gle/SUvRq1N88BaKQN8w5)
