Estudiantes de Antofagasta participaron en campamento espacial de la NASA
Tiempo de lectura: 2 minutos Una delegación de jóvenes y docentes del norte de Chile participó en un intensivo programa de exploración científica y tecnología aeroespacial en Alabama, Estados Unidos.
A través de la Endeavour Scholarship, iniciativa impulsada por Kallman Worldwide en el marco de EXPONOR, un grupo de estudiantes de la Región de Antofagasta viajó hasta Huntsville, Alabama, para integrarse al programa de entrenamiento Space Camp, estrechamente vinculado al ecosistema de la NASA.
La beca permitió a escolares de diversas localidades enfrentarse a desafíos vinculados a la ingeniería espacial y el trabajo colaborativo de alto rendimiento.
Magdalena Arianna López, estudiante de tercero medio oriunda de Tocopilla, destacó el orgullo de llevar el nombre de su comunidad a escenarios científicos internacionales: «Es una experiencia que no cualquiera puede tener. Mi equipo y yo podemos representar a la región y a Chile gracias a nuestro gran esfuerzo».
El presidente de la Asociación de Industriales de Antofagasta (AIA), Marko Razmilic, valoró el trasfondo social que posee el programa: «Esta iniciativa es extraordinaria. Creo que es justamente el espíritu que demuestra la actividad económica en general para generar valor compartido con su comunidad«.
Por su parte, Tom Kallman, CEO de Kallman Worldwide, recalcó durante su interacción con los jóvenes que la exploración del cosmos requiere miradas diversas: «Con el tiempo, vamos a necesitar a todos en la Luna. No solo ingenieros, sino que todos pueden contribuir. La sociedad y la humanidad necesitan que todos aporten. Así que sigan su pasión».
Ciencia aplicada
El impacto de la experiencia no culmina con el regreso del avión; el verdadero valor radica en la transferencia del conocimiento adquirido hacia los colegios y liceos de la zona. Pilar Cabrera, profesora que acompañó a la delegación, destacó el rol integrador de las disciplinas: «Como profesora de inglés trato de conectar el inglés con las otras disciplinas. Trabajo en el área de mecánica, de electricidad, y esta oportunidad significa no solamente un logro personal, sino que también es ir a conocer y aprender más sobre la innovación, traer de vuelta ese aprendizaje hacia nuestra comunidad».
Esa conexión práctica ya rinde sus primeros frutos. Inspirada por las herramientas vistas durante su entrenamiento, Magdalena proyecta el desarrollo de una iniciativa orientada a estudiantes neurodivergentes, empleando herramientas tecnológicas adaptadas para optimizar sus procesos de aprendizaje en el aula.
