Fundación Ingeniosas cumple 10 años acercando la ciencia a las niñas
Tiempo de lectura: 2 minutos A través de experiencias prácticas en las aulas y el contacto directo con referentes del mundo científico e industrial, la organización chilena ha transformado el interés y la autoconfianza de miles de escolares en el país y Latinoamérica.
Nacida hace diez años, la iniciativa surgió originalmente como una instancia de encuentro para mujeres adultas insertas en el sector tecnológico. Sin embargo, tras advertir que las participantes solían repetirse en cada cita, las organizadoras identificaron la urgencia de intervenir desde las etapas tempranas de formación para generar un impacto cultural real y sostenible en el tiempo.
«No había forma de hacer crecer esta comunidad si no focalizábamos nuestros esfuerzos y nuestro trabajo en la niñez. Ahí nace el programa Ingeniosas, con el objetivo de que las mujeres en tecnología pudiesen inspirar a las nuevas generaciones», explicó Gabriela Castillo, directora ejecutiva de la fundación.
A partir de ese punto de inflexión, el proyecto evolucionó hasta constituirse en una fundación formal, articulando tres ejes indispensables para el desarrollo científico: infancia, equidad de género y habilidades STEM.
Referentes reales frente al mito de figuras inalcanzables
Uno de los pilares del modelo de Ingeniosas radica en resignificar el concepto de referente. Aunque hitos como los descubrimientos de Marie Curie siguen siendo fundamentales, su lejanía temporal puede restar cercanía con la realidad de las niñas contemporáneas. Por ello, la apuesta está en visibilizar a profesionales vigentes que lideran proyectos en biotecnología, robótica o innovación aplicada en la industria.
«Nos concentramos en mujeres de carne y hueso que estén frente a una niña. Científicas que también son mamás, tías o vecinas. Cuando ven su cotidianidad, las niñas comprenden que ‘si ella pudo, yo también puedo'», destacó Castillo sobre la importancia de desmitificar la figura de la científica.
Esta interacción directa se complementa con talleres prácticos donde las estudiantes diseñan circuitos eléctricos, encienden luces LED y experimentan con reacciones químicas, desmontando prejuicios cotidianos hacia disciplinas usualmente percibidas como complejas, como las matemáticas.
Cifras que confirman el impacto en la autoconfianza
La labor institucional cuenta con un sistema de medición que evalúa la percepción de las escolares antes y después de cada actividad. El reporte más reciente de la fundación, elaborado a partir de más de mil encuestas, evidenció que el entendimiento conceptual del término STEM aumentó de un 19% a un 87%, mientras que la confianza en las propias destrezas científicas se incrementó del 41% al 68%.
Asimismo, ocho de cada diez niñas manifestaron su deseo de continuar vinculadas a estas disciplinas, y un 88% declaró haber conocido a una mujer dedicada a estas materias gracias a la experiencia. Durante el Mes de Ingeniosas, que se despliega en más de siete regiones de Chile y en urbes como Lima, Bogotá, Buenos Aires y Córdoba, la fundación refuerza su despliegue en establecimientos educativos.
«No es que el talento no exista, es que lo estamos perdiendo. Somos más del 50% de la población mundial y la participación apenas alcanza el 20% o 30%. Si queremos mejor innovación, necesitamos a más mujeres en esta industria», concluyó la directora, convocando a la comunidad a sumarse a través de sus canales oficiales.
