Investigación escolar alerta sobre impacto de la expansión del avellano europeo en el Maule
Tiempo de lectura: 1 minuto El proyecto, creado por el estudiante Máximo Silva, visibiliza la crisis hídrica y la pérdida de biodiversidad y vegetación nativa.
La expansión del avellano europeo en la Región del Maule motivó una investigación escolar que busca visibilizar sus posibles consecuencias ambientales y sociales.
Se trata del proyecto «El otro lado del Corylus avellana», desarrollado por Máximo Silva Abaca, estudiante del Colegio Santa Madre de Dios de San Rafael.
El estudio analiza el crecimiento de este cultivo y su relación con la crisis hídrica, la pérdida de biodiversidad y las transformaciones del paisaje rural.
Según los antecedentes recopilados, en San Rafael las plantaciones aumentaron desde aproximadamente 1.174 hectáreas en 2012 hasta 3.000 en 2025: un crecimiento del 155,54%.
En tanto, el Maule concentra cerca de 22.000 hectáreas y proyecta alcanzar 28.000 para 2030.
Crisis hídrica
Uno de los principales focos del trabajo es la disponibilidad de agua. Mediante la revisión de licitaciones públicas para el abastecimiento con camiones aljibe, Máximo elaboró registros que muestran las necesidades de suministro en sectores rurales.
La investigación también aborda los posibles efectos de los monocultivos sobre la biodiversidad.
Entre ellos considera la fragmentación de hábitats, la pérdida de vegetación nativa y los cambios en las condiciones de vida de distintas especies.
El proyecto no atribuye la crisis hídrica exclusivamente a este cultivo: busca analizar cómo conviven su expansión agrícola y las dificultades de abastecimiento que enfrentan las familias.
La iniciativa fue presentada en la Feria Interescolar de la Universidad Católica del Maule y seleccionada para la Expo-Ciencias Nacional Chile 2026, organizada por Club Ciencias Chile.
Además, Máximo compartió su investigación en el Centro Comercial Alto Las Rastras. Allí recibió comentarios de visitantes preocupados por las alergias, la disminución de fauna y los cambios del paisaje.
«Detrás de cada árbol, hay una historia que no siempre vemos», reflexionó el estudiante, quien invita a debatir sobre el agua, la biodiversidad y las comunidades que comparten un mismo territorio.
